22 Август 2014 14:12Всички сме чували различни истории за малкия Моцарт, написал първата си симфония на седем, за деца чудо като Марта Аргерич, започнала обучението си по пиано на три или българската пианистка Люба Енчева, завършила Кралската консерватория в Милано на деветнадесет. Понякога ни се иска и нашите наследници да станат известни музиканти, но дори да не станат солиращи инструменталисти, а да свирят в новосъздадената си група или в кварталната школа, уроците по пиано или друг инструмент са полезни. Те помагат за интелектуалното им, психическо и физическо развитие.
Ако пък имате желание да направите детето си концертиращ пианист - ще трябва да отделите доста от личното си време и средства, а уроците да започнат в ранна детска възраст. Често родителите на такива деца чуват упреци от роднини и познати за прекалената им натовареност. "Моите родители ме караха да свиря на пиано и това беше най-омразното занимание" е често употребявана фраза в подкрепа на отложените уроци. За да избегнат подобно негативно отношение, често родителите отказват децата си "докато пораснат" и изберат инструмента, на който да свирят или да не свирят. Мненията са крайно противоположни. Всъщност, причината е в начина по който ще представите уроците по пиано. Важно е родителите да знаят защо искат детето им да свири и правилно ли са разбрали какво ще им струва. За разлика от други уроци, музикалните инструменти се изучават с редовни упражнения и сериозна самостоятелна подготовка. Логично е, че в ранна детска възраст, родителите трябва да мотивират децата си за многократните повторения на едно и също произведение.
От раждането до девет-годишна възраст се формират музикалната чувствителност и музикален слух. През този период се изграждапроцес на разбиране и възприемане на музиката, както и основно ниво на възпроизвеждането и. В такъв случай възрастта за започване би могла да бъде в първата година след раждането на детето. Тези "уроци" не са уроци по пиано в истинския смисъл на думата. Родителят играе ролята на гид в музикалното възприемане. Помага на детето да се фокусира върху музиката чрез прости движения или музикални игри, танцуване, пеене или свирене на някакъв инструмент. Тук е мястото да спомена, че деца на музиканти получават това съвсем начално музикално образование, но често не избират музиката за своя професия.
Когато детето е на възраст около три години целта отново не е да свири на инструмент, а да се продължи с "формалните" уроци и да усъвършенства умения като отмерване на такт, познаване на мелодия, възпроизвеждане на песен или различаване на музикален инструмент. Тези "детско-родителски уроци" биха могли да се осъществяват групово /на много места вече има такива групи и у нас/ или като индивидуални уроци.
Докато навършат пет години повечето деца би трябвало да са формирали тези основни слухово музикални възприятия, дори целта да не е професионална кариера, а просто обща музикална култура. Всичко казано до тук може би щеше да е далеч по-лесно, ако голяма част от преподавателите по музика в детските градини си вършеха работата. Ясно е, че заплащането не е стимулиращо, но качеството на музикалното обучение до голяма степен вреди. Това е времето, когато е добре родителите да се ориентират към инструмент. Най-популярните за тази възраст са пиано и цигулка, макар че в последните години все по-често се започва и с китара.
Около 10 годишна възраст е добре детето да има определени изпълнителски умения върху избрания инструмент. Също е важна физическата издръжливост при изпълнение на по-голям инструмент - да речем роял в концертна зала. Придобиват се технически и изпълнителски умения, като бързина на пръстите, аналитична мисъл, памет, концентрация, преодоляване на "сценичната треска".
Накрая бих могла да обобщя "Кога е най-подходящата възраст за започване на уроци по пиано?". Формалните уроци би трябвало да започнат скоро след раждането, последвани от по-систематизирани занимания до възраст около три години и уроци с конкретна цел и инструмент на възраст между пет и девет. Това са само примерни възрастови граници и то при положение, че искате да правите детето си професионален музикант. Музикалното преживяване в ранна възраст е изключително важно за изграждането му. В по-късна възраст биха могли да се придобият тези умения, но няма да са така естествени, като "втора природа" - качества, които са толкова важни за професионалното музициране. Във всеки друг случай, когато се свири за удоволствие и обща култура, можете да започнете уроци по пиано и на петдесет - стига да имате желание.
