"Порасналите" начинаещи пианисти

Когато преподаваш  достатъчно дълго, няма как да не започнеш да забелязваш някои еднаквости при "порасналите" начинаещи пианисти. В повечето случаи това са хора, високо интелигентни, цял живот мечтали да свирят на пиано. И точно тези хора често усвояват неправилни навици и подход към инструмента. Те са прекалено аналитични  и се опитват аналитичността да води слуховите им възприятия. Опитват се да усвоят прекалено много информация наведнъж вместо да използват репетициите за усвояване на отделни трудности и след това да преминават на следващите.

И така, успех на пианото се постига след правилно протичане на процеса на обучение. Постиженията са повече при правилно изградени "работни" навици. Ето някои от тях:

Слуховото ориентиране е гаранция за успех. Добре е да се знае как звучи работеното произведение и какво точно трябва да се постигне. Често се получава обратното. "Порасналият" ученик анализира какво се случва като терминология, текст, интервали....и се опитва да движи пръсти в съответствие с написаното, без да си задава въпроса какво точно трябва да прозвучи.

Успешният ученик автоматизира заученото. Има свойството да прави нещата колкото може по-просто. Постига го чрез повторения, които водят до автоматизиране. Някои се опитват да усвоят всичко наведнъж. Опитват се да изсвирят произведението преди да са усвоили местата на нотите на клавиатурата, дори преди да могат да четат нотен текст. Това води до затруднения. Да мислиш едновременно за нотите, дължините им, позицията на ръцете, динамика и да гледаш партитурата в същото време не е лесно.  Някои се чувстват дори комплексирани, а в същото време просто не са обърнали внимание на изработването на основните елементи и похвати за свирене на пиано. Упражняването на гами, акорди и други технически трудности са добър начин за усещане на клавиатурата.

Трудно е да се прави музика преди да е разбрана хармоничната и мелодична структура на произведението. Без този анализ и сравнителен подход всеки ред е нещо ново. Това води до неориентираност и е предпоставка за доста бавен учебен процес.  

"Пораснали" начинаещи пианисти,  не е лесно да се научи нов чужд език. Макар и да е скучно понякога, по-бързият път е стъпка по стъпка, като научите първо музикалната азбука.